Как показывают последние исследования, чисто неполных семей возросло в несколько раз. Каждый десятый ребенок дошкольного возраста и каждый седьмой ребенок школьного возраста имеет одного родителя. Увеличилась также и численность отцов воспитывающих ребенка самостоятельно. Но по-прежнему остается наиболее распространенной «материнская» семья.
Все неполные семьи имеют свою историю, но один неизбежный конец. Причины неполной семьи могут быть различны: развод, смерть одного из родителя, внебрачные дети. Несмотря на трагичность, но образование не полной семьи из за смерти одного из родителя считается более благоприятной, чем разведенной семьи. Сохранение родственных отношений обеспечивает ребенку эмоциональную поддержку и компенсируют дефицит общения. А так же взаимопонимание и поддержка обоих родителей.
Матери воспитывающие детей без отца более подвержены стрессам и страхам по воспитанию ребенка. Опасения чаще всего связано с тем что матери боятся что их чадо может отбиться от рук, стать избалованным, проявиться плохая наследственность. Большинство матерей начинают играть роль «строгого папы» что несомненно большая ошибка. Восприятие отцовской и материнской авторитарность воспринимается ребенком по разному. Отцовская критика останется просто критикой, в тоже время как критика со стороны матери может восприняться ребенком как отказ ему в любви. И тогда пусть вас не удивляет почему ребенок стал боле капризным, упрямым или же растет инфантильным. Ребенок начинает бороться за потребность ощущать себя значимым с своей семье и любимым. Отсутствие этого приводит к деградации личность, деформацией половой идентификации, нарушением эмоциональных связей с миром людей.
Рассмотрим другую позицию матери которая относится с жалостью к своей «сиротки» и просто напросто позволяет все. Создания таких условий позволяем дать благоприятные условия для возникновения эгоистических притязаний ребенка. Родитель лишает возможности ребенка ощущать себя внутренне уверенным в присутствие искреннего взрослого в его жизни. Несомненно в полноценной семье родители для ребенка не только в родительских ролях, но и как мама и папа в целом супружеская пара. Отняв один из компонентов (маму или папу) и вы получите дефицит неполной семьи. В результате здесь часто происходит перераспределение ролей по принципу "свято место пусто не бывает". Жизнь в неполной семье нередко поощряет ребенка к реализации таких функций, как "замещать кого-то из членов семьи", "дружить в семейных союзах", "сохранять семейные секреты"... Этот ранний опыт оказывает сильное воздействие на психику ребенка, травматично влияет на процессы его полоролевой социализации.
Перестройка семейных отношений, которые остались без пары создают новых форм семейной жизни - сложная психологическая задача. Развод это своего рода жизненный экзамен на взрослость. Сложней всего ребенку принять эту ситуацию и повзрослеть раньше времени. Наиболее ранимы в этой ситуации дети дошкольного возраста. Привычные формы поведения и установленные порядки ломаются, ребенок начинает привыкать к новой сложившейся ситуации.
Сегодняшний день отцы стали активно участвовать в воспитании и уходе за ребенком буквально с раннего возраста. Поэтому теперь его отсутствие ощущается детьми сильнее и переживается тяжелее, чем в прошлом. Без отца ребенку не хватает авторитета, дисциплины, порядка, труднее формируется эмоциональная сдержанность, самоуважение, самодисциплина и организованность, затруднена половая идентификация. Важное значение имеет стиль поведения матери по отношению к бывшему мужу. Одни никогда о нем не упоминают и делают вид, вопреки собственным воспоминаниям детей, что отца у них никогда и не было. Другие стараются изгладить из памяти детей всякое позитивное воспоминание о нем - якобы никудышном муже и отце. В этих случаях мать покушается на развитие самооценки, чувство собственного достоинства ребенка - трудно ведь считать себя хорошим, полагая, что тебя произвел на свет плохой и недостойный человек. И наиболее мудрые матери создают у детей представление об отце как о человеке, у которого есть свои положительные черты и свои недостатки. Самое простое для матери - внушить ребенку, что отец "плохой". Но в этом случае мальчик нередко расплачивается развитием комплексов, а подрастающей девочке становится трудно представить себе, что мужчина может быть желанным.
Что же можно посоветовать родителям, воспитывающим детей в неполной семье?
Говорите с ребенком и слушайте его! Поддерживайте его желание быть понятым и услышанным вами, когда он рассказывает о детском саде или школе, чтобы все время оставаться с ним в контакте.
Чаще хвалите, а не наказывайте! Эмоционально стабильная и оптимистичная атмосфера в семье сохранит у ребенка доверие к миру, укрепит чувство собственного достоинства и уверенности в себе.
Относитесь с пониманием к праву ребенка на воспоминания о прошлом.
Не перекладывайте функции отсутствующего родителя на плечи своих детей!
Помогайте ребенку осваивать навыки поведения, соответствующие его полу.
Развивайте социальные связи своей семьи, чтобы ребенок мог активно общаться и устанавливать комфортные отношения со знакомыми мужчинами.
Попробуйте вступить в новый брак и вернуться к жизни в полной семье.
Комментарии